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木子:我不是一个好妈妈

  • 慢生活
  • 2019/12/30 0:19:21
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简介我当时的震惊和心疼,现在还能感受到。我说:“我亲爱的孩子,你让我体会到当妈妈的幸福和快乐,我非常感恩你,非常爱你,我比起自己我更爱你。正因为我是你妈妈,我有我的任务,我的任务就是照顾好身体、工作、养育…
我非常清楚地知道,并承认——我,不是一个好妈妈。


第一,我不爱管孩子的学习。

         孩子一二年级时的班任,曾因为我对孩子的学业不紧张,几乎是公开批评我:不是好妈妈,并且跟我的孩子说:你妈妈不爱你。

         一年级下学期,孩子问我:“老师说你不爱我,是真的吗?
          我心里剧痛了一下,蹲下来,扶着孩子的肩,问:“老师为什么跟你说我不爱你呢?
          孩子说:“老师说,你不教我功课,不改我作业,就是不爱我。

        我当时的震惊和心疼,现在还能感受到。我说:“我亲爱的孩子,你让我体会到当妈妈的幸福和快乐,我非常感恩你,非常爱你,我比起自己我更爱你。正因为我是你妈妈,我有我的任务,我的任务就是照顾好身体、工作、养育好你。而认真写字、专业听课、完成作业、是你作为一个小学生要完成的任务,不是妈妈任务。况且,白天你上学,我工作,回家后,我们都很累了,我只想多和你玩玩,已经无时间和精力去辅导你的作业。
        一年级时,考虑到孩子还小,虽然不认同老师某些理念(例如随便给孩子打标签或盯着缺点放大等)但我对老师还是毕恭毕敬的。

         好不容易,到了二年级,有一天老师气急败坏地给我电话,说孩子的作业错了多少,只有多少分,怪我没给孩子检查功课。电话这边,我非常焦,心跳加快,手心出汗,感受到大的
          几次呼吸后,我冷静下来,有短暂的思考,第一次,我跟老师表明了态度“老师,您辛苦你了。我很对不起您,是因为以我的能力和环境,我能活下来,养活孩子,让他可以上学,已是我最大的能耐。我读完二年级已经快30年,实在没有多余的时间、精力和能力,去帮您完成教学任务了。但是,我虽然没有能力帮你完成教学任务,可我非常爱我的孩子。
        
         这几年,我跟孩子说最多的是:“读书是你的事,是你的任务。而我的任务是,照顾好自己,并且给你创造读书的机会。关于读书,你可以读,可以不读,也可以好好读。如果不读或者读不好,都没关系,只要你不怕苦不怕累,你以后可以通过体力劳动活下来,例如去公园捡瓶子、送快递或送快餐。但是,如果你选择了利用我给你创造的机会,好好读书,多学些东西,多认识些优秀的同学,那我该恭喜你了——你的人生,应该是你说了算:你将来可以选择你自己喜欢的工作或生活,而不是为了活下来而去工作。”

         当然,我这些观念,有些老师是不喜欢的,但我理解任何一位老师。作为老师,一个班有几十个孩子,要管纪律、要教书、要备课、要改作业、甚至还要处理各种矛盾。所以说,老师是天底下最伟大的职业。
        但站在一个孩子母亲的角度上看,我的角色不能乱:我的角色是母亲,不是老师。老师的社会角色是教学,有权威性,而母亲的角色是养育,该有慈母性。
        我作为母亲,在小学阶段,我更重要的任务是:给孩子足够的爱、温柔、包容、建立合理的规则、保护他的心理发展、构建好他的人格、品格和三观。
        但,当我作为妈妈,去管功课和学习的时候,那意味着,孩子缺失了母亲。在儿童初期和早期,一个儿童缺失了母爱,那会是非常可怕的事,有可能要花上一生去填补。



第二,我不爱给孩子报培训班。

        我见过一些家长是以给孩子报了多少培训班为荣,吓得我出了一额汗。试想想,现在的孩子,须应付一天的学习外,还要完成海量作业,有些孩子甚至晚上和周六日还得参加各种培训班和补习班。换了是我,我也吃不消的。
       我觉得这些孩子和他们父母也怪可怜的,这得多焦虑啊,这是其一。
       其二,从培训班出来的作文或美术,就像造饼,一个模型出来,虽然可能很符合应试要求,能获得较高的分数。可是,我觉得:比应试和选拔更重要和更珍贵的是——孩子的创造力和想象力。
       没有创造和想象的童年,就像没有星星的夜空。
       应试成功,最大的益处大不了就是考上好大学。但考大学,只不过是人生旅程中的一小阶段。生活残酷,能乐到终,还异想天开的能力。有梦可摘星辰啊
        但日常生活中,我倒挺鼓励孩子把在生活中见到的东西自由画下来,或者自由写日记。而这种情况下的画和文字,不曾让我失望。孩子从5岁至今,只是选择师从番禺兴华教育的黎兴华等老师学习书法艺术,原因有三个:1、黎兴华老师德艺双馨;2、孩子非常欢喜;3、兴华教育的老师们待他如子。
      

第三,我两耳不闻窗外事,一心只想带孩子去玩

         玩,在现代的教育中几乎成了儿童的奢侈品。殊不知,那是儿童成长的必须品
         游戏,对孩子的好处,我突然穷词:反正就是——最好的学习、最好的疗愈、好的发展。我觉得这个描述,已经聚集了我六年全职儿童心理咨询的经验总结所在。
          这些年,接待了很多很多孩子和家庭,他们几乎都有一个共性:该玩的时候,被要求蹲点去学习或培训,而他们的家长,都生怕他们输在起跑线上,很焦虑孩子的学习,而剥夺了孩子去玩的时间和机会。
          但,不论从儿童的生理、心理及社会化发展来说,这,是违反儿童成长规律的。
          道法自然。
          该睡觉的时候,你不睡,该醒来的时候,你睡觉,人是会病的。理素质发展和社会化发展,是一样的道理:在该发展的时候,不顺应着发展,那心理素质发展和社会化发展就会受阻,就会出现情绪不适、心理不适、人际交往不良等状况
          我承认,我是个疯妈妈。在孩子10岁前,我一有空,就只带孩子下田、爬树、捉螃蟹、攀岩、穷游、野攀、捡瓶子去卖、、、反正,做了很多很多现在的家长觉得不可思议的事。



第四,我希望,我和孩子各自安好,互不亏欠。

         孩子,只是通过我来到这个世界,他并不属于我,他是独立的个体,有独立的个性,他有他的思考和选择,他可以创造属于他的生命轨迹。我允许,并希望,更祝福,他可以超越我,因为我的孩子比我更有能力和资格、比我更优秀,他可以过得跟我不一样。
         而我,有自己的成长路径,我有我的选择和人生,我不需要他为我养老,不需要他为我贴金,我有能力和愿望,去做我自己,为自己负责。
        当然,母亲是我毕生最光荣的职责与使命,我爱我的孩子,我感恩我的孩子。在他未成年前,我会尽最大权能去教育好我的孩子。
        于是,我爱他的方式,就是做好榜样,言传身教——更好地做好我自己:多看书,多旅游,多学习,多结识优秀、干净、纯粹的朋友。
        因为,我希望,我和孩子各自安好,互不亏欠。

      综上所述罪状,很抱歉,我真的不是一个好妈妈。

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